Кузьмин александр сергеевич 36 лет наро фоминск знакомства

Стена | ВКонтакте

НАРО-ФОМИНСК предоставил вниманию жителей и гостей города свою .. копии документов Александра Сергеевича Шаталина. К поисковикам с просьбой 9 класса Волгоградской школы Даниил Кузьмин. Его инициатива получила . ТПК Горизонт уже 25 лет считает нужным поднимать солдат, которые. 36, Рентабельность продаж. 0, 0, 2, 1, , Финансовый леверидж которые последовательно реализуются на протяжении 5 лет его существования. Кравченко А.С., заместитель директора управления электроэнергетики и ООО «Мосэнергосбыт - Наро-Фоминск» - Исполнитель. Александр Михайлович Воинков родился 3 марта года в селе . в Можайско-Малоярославецкой и Наро-Фоминской оборонительных, и Богдана Хмельницкого 2-й степени дивизией в ЮГВ, а с августа года — в ОдВО. . С по годы проходил службу в м Волжском артиллерийском.

Ну, а в начале девяностых — персональный компьютер. Теперь компьютером никого не удивишь. По крайней мере, в Москве. И, как часто бывает, голубая мечта, сбывшись, постепенно посерела.

А местами даже почернела. Выяснилось, что компьютер, конечно, облегчает человеку жизнь, но смысл жизни к нему не сводится. А у кого сводится, тот точнее, его психика вызывает серьёзные опасения. Погружаясь в виртуальный компьютерный мир, человек отчуждается от реального, перестаёт интересоваться окружающим миром, аутизируется.

Особенно уязвимы в этом отношении дети и молодёжь. А мир компьютерных игр так заманчив, красочен и главное, моден!

Лица Зауралья - ЮГОВ Алексей Кузьмич

Его усиленно рекламируют и в роскошных глянцевых журналах, и по радио, и по телевизору. Кто может устоять перед таким соблазном? Дети, по крайней мере, не могут. И в последние годы всё больше родителей сетуют на то, что их чада слишком много времени проводят за компьютером, пренебрегая уроками, чтением книг, рисованием, посещением кружков и общением с друзьями. Потому что какое это общение, если ребята часами нажимают на кнопки, перебрасываясь только короткими восклицаниями типа: А я тебе так!.

Школа юного садиста Особенно волнуются мамы. Не разделяя чисто мужского преклонения перед техническим прогрессом, они склонны обращать внимание на морально-этическую сторону новейших достижений.

А компьютерные игры буквально нашпигованы всякой нечистью: Как не сложно догадаться, в этой миссии вам придётся мучить толстых, волосатых монстров неопрятного вида, в простонародье именуемых людоедами. Сам он ещё играть в неё не умел, но видел, как играли двоюродные братья. Жуткие сцены мордобоя преследовали малыша в ночных кошмарах, он мочился в постель, сильно заикался.

Однако всякий раз, когда братья запускали при нём эту игру, Ваня заворожённо следил за побоищем. А если его пытались увести в другую комнату, плакал и сопротивлялся. Навязчивый страх темноты, смерти, одиночества и проч. Если б им было по-настоящему страшно, они бы не стремились к подобным играм.

Однако страшное не только пугает. Оно ещё и завораживает. Особенно когда происходит не с тобой, а с кем-то другим. Я уж не говорю о том, что движущиеся изображения на цветном экране сами по себе, независимо от содержания игры, обладают определённым гипнотическим эффектом. А музыка этот эффект усиливает ещё.

Вы, наверное, и по себе замечали, как трудно бывает оторваться от экрана телевизора. Он притягивает, словно магнит.

И ведь знаешь, что показывают муру, а встать и выключить сил. С компьютером то же. Воспитательный эффект от подавляющего большинства компьютерных игр, мягко говоря, сомнителен, ибо их смысл почти всегда сводится к убийству. А где-то ребёнка могут заодно приобщить и к реалиям уголовного мира.

Снова обратимся к красочному детско-подростковому журналу. Но родителям ребят, напитавшихся психологией таких компьютерных игр, — не до шуток. Но разве раньше дети не играли в войну? Играли, но кроме подобных игр у ребят была ещё масса других, в которых никаким истреблением врагов даже не пахло.

Теперь же игры типа лапты, городков, штандра, вышибал, горелок, бояр и проч. Настольные игры тоже в чести не у. Многим детям, сызмальства привыкшим к острым, захватывающим ощущениям, которые предоставляет компьютер, настольные игры кажутся чересчур пресными.

А уж про ролевые игры, когда ребёнок спонтанно разыгрывает целые импровизированные спектакли, и говорить нечего. У большинства не хватает фантазии. Но даже те, кто играют, обычно разыгрывают батальные сцены, до боли напоминающие эпизоды компьютерных игр.

Их фантазия тоже не идёт дальше разнообразных видов магии и физического уничтожения противника. И потом, когда дети гоняются друг за другом с пластмассовыми пистолетами, крича: В компьютерных же играх всё очень натуралистично. Там реализм — одна из главных приманок. В описании новых игр специально подчёркивается, что новый вариант ещё реалистичнее предыдущего. Лужи крови, мозги на стенах, оторванные головы — всё это изображается ярко и красочно.

И сцены насилия прочно застревают в подсознании ребёнка. Кругом лишь трупы, кровавые ошмётки плоти и лужи крови… за стенами слышатся жуткие вопли и звуки отрываемых рук и ног. Разряды электричества, хлюпанье крови, рёв монстра и скрежет когтей.

Новый вид наркомании Детские врачи уже обратили внимание на то, что световые мелькания на компьютерном дисплее навязывают свои ритмы коре головного мозга. В результате у детей, увлекающихся компьютерными играми, могут возникнуть судороги и даже эпилептоидные приступы.

А какое-то время тому назад в Японии разразился скандал, связанный с тем, что компьютерная графика в мультфильме спровоцировала у маленьких японцев массовые эпилептические припадки! Это оказывает расслабляющее влияние на личность, отбивает инициативу, действует как наркотик. Недаром такие дети ничем другим не интересуются, становясь как бы придатком к компьютеру.

Глядя на них, невольно вспоминаешь жестокий эксперимент, который когда-то был проведён над крысами. Им вживляли электроды в участок мозга, где располагается центр удовольствия, и крысы, позабыв про еду и питьё, до исступления нажимали на педаль, стимулируя этот центр. Ну, а заворожённость злом, при том, что оно вызывает у детей запороговые страхи фобии?!

И утверждается, что у потенциальных жертв насилия обычно бывает, мягко говоря, своеобразный характер: Что это будут за мужчины? Компьютерными играми, в основном, увлекаются мальчики. Даже если исковерканность характера не приведёт к нарушению половой ориентации чего вполне можно ожидать, учитывая пропаганду безнравственности в подростково-молодёжной средевсё равно садо-мазохизм ещё никому на пользу не шёл. Чем больше у ребёнка психологических барьеров в жизненной реальности, тем глубже он погружается в виртуальную.

Конечно, уход в мир фантазий, грёз и игры всегда был присущ людям с хрупкой психикой. Но чтение книг и, тем более, творчество требуют усилий. А тут всё просто, да ещё у человека создаётся впечатление собственного всемогущества. Вы только представьте себе: Простым нажатием кнопки он может уничтожить десяток врагов. В действительности он не умеет практически ничего: Но ему это и не нужно! Зачем, когда есть гораздо более лёгкий способ ощутить себя суперменом? Вот и растут наши дети физически ослабленными, боящимися реальной жизни.

Притязания у них завышены, а волевой потенциал, необходимый для того, чтобы добиться желаемого результата, маловат. При малейшей трудности они пасуют, не доводят дело до конца и именно поэтому зачастую плохо учатся, не любят читать, не проявляют интереса к творчеству. В результате несоответствия завышенных притязаний ребёнка его реальным возможностям в душе возникает внутренний конфликт, дискомфорт.

И как следствие — ещё большая невротизация. Беда только в том, что виртуальная реальность затягивает, это своего рода наркотик. В странах Запада психиатры уже объединяются в специальные ассоциации для помощи пострадавшим от компьютерной наркомании. Такая ассоциация создана, например, в Германии. Вот очень типичный случай. Костя с детства был робким и необщительным. А в старших классах замкнулся ещё. Единственным местом, где он чувствовал себя нормально, был компьютерный клуб.

Постепенно Костя стал проводить там всё больше и больше времени. Теперь он практически не учится, ворует деньги и просиживает в клубе с утра до ночи.

Стал агрессивным, совершенно утратил контакт с родителями, но даже слышать не хочет об изменении образа жизни. Производит впечатление одержимого, но считает себя абсолютно здоровым, а своё поведение — нормальным. Другой юноша — назовём его Глебом — тоже незаметно пристрастился к компьютерным играм. Но, в отличие от Кости, более адекватно воспринимает реальность. Глеб понимает, что с ним творится неладное, хочет отказаться от игры в компьютер, но сделать этого не в состоянии. Мать водила его к нескольким психиатрам.

Для них это тоже совершенно новое явление, и непонятно, с какого боку тут подступиться. Прописанные лекарства не помогают. У ребёнка может возникнуть компьютерный зрительный синдром, напоминающий конъюнктивит: В общем, хотя влияние компьютерных игр на психику человека изучено пока мало, даже то, что уже известно, выглядит не особенно привлекательно. Поэтому трижды подумайте прежде, чем покупать ребёнку компьютер или игровую приставку.

Мало ли, что он просит?! Не потому, что моим знакомым это было не по карману!

Ребенок и компьютер

Люди они были вполне состоятельные. А на мои удивлённые вопросы в один голос отвечали, что не хотят вводить в соблазн своих детей. И ничего, дети не чувствовали себя обделёнными. Но если компьютер всё-таки куплен… Конечно, бывает, что без компьютера в доме не обойтись: А потом сетуют, что им трудно ограничить чадо в пользовании его собственной вещью. Но ведь это так понятно! Вы же потом ещё и будете самодурами, отнимающими у несчастного дитяти подарки.

Так что разумнее не создавать ситуации, из которой потом будет сложно выпутаться. Лучше с самого начала расставить нужные акценты. Сделайте вид, будто покупаете компьютер. Тогда вам легче будет устанавливать правила пользования.

А они должны быть достаточно жёсткими: На самом деле и этого слишком. Врачи говорят, что шести — семилетние дети могут без ущерба для здоровья заниматься за компьютером не более 10 минут. Ученики 2 — 3 класса — 15 минут. В 4 — 6 классе норму можно повысить до 20 минут, в 8 — 9-ом — до 25 минут, и только в 10 — 11 — до получаса. Ваш ребёнок, конечно, проявит недовольство, но ему надо популярно объяснить, что подолгу сидеть перед дисплеем вредно для здоровья.

Услышав знакомую мотивировку, он, скорее всего, не будет сильно возмущён этими ограничениями. В конце концов, вы же следите за тем, чтобы он хотя бы приблизительно!

Главное, чтобы это не выглядело как наказание. Не ставьте компьютер в детской. Это опять же предрасполагает к бесконтрольному пользованию. А если вы будете каждые две минуты заглядывать в комнату, проверяя, чем занимается ваш ребёнок, он сочтёт, что вы за ним шпионите. Для снижения дозы электромагнитного излучения стол, на котором стоит компьютер, должен быть не меньше 60 см в ширину.

Старые модели мониторов примерно пятилетней давности намного утомительней для глаз, чем современные, выпущенные известными фирмами. Следите также за тем, чтобы ребёнок во время работы за компьютером не сидел спиной к окну: Мимоходом замечу, что особенно опасны для здоровья компьютерные классы, где столы с компьютерами стоят друг за другом, как школьные парты, и за спиной у ребёнка оказывается задняя сторона монитора.

Ведь современные мониторы сконструированы так, чтобы максимально снизить излучение от экрана. А это, соответственно, увеличивает излучение в других направлениях. Заинтересовывайте ребёнка разными другими играми. В последнее время психологи и педагоги заволновались, что традиционные детские игры находятся на грани вымирания, и в книжных магазинах появилась литература, из которой можно узнать правила многих несправедливо забытых игр.

Не поленитесь сходить в магазин или в библиотеку, а потом увлечь ребёнка ручейками или горелками.

Ребенок и компьютер - Ирина Медведева

В данном вопросе как, впрочем, и во многих других залогом успеха будет энтузиазм взрослого. Важно и приучать ребёнка мастерить, рисовать, лепить — в общем, что-нибудь делать руками. Если квартира позволяет, выкроите ему уголок для мастерской. Увлёкшись каким-нибудь ремеслом, ребёнок будет меньше тянуться к компьютеру. Не внушайте ребёнку отношение к компьютеру как к сверхценности. Так, например, не стоит, чтобы возможность поиграть в компьютер была для ваших детей лучшей наградой за труды.

Давайте ребёнку понять, что в эти игры чаще всего играют со скуки, когда больше нечего делать. И не только на словах, но и на деле демонстрируйте ему, что в мире очень много интересного. Вы ведь таким образом расписываетесь в собственном бессилии и предрешаете своё поражение. Если он подражает друзьям, сведите его с детьми, у которых не такие суженные интересы.

Уверяю вас, далеко не все современные дети — компьютерные фанатики! Если же причина в нём самом, выявите её и постарайтесь устранить. Да, есть дети, которых нужно учить общаться. И это труднее, чем обучение чтению и письму. Но не надо жалеть сил, ведь если пустить всё на самотёк, благоприятный период для овладения самым, может быть, необходимым для человека навыком — навыком общения — будет упущен.

И когда вы спохватитесь а рано или поздно это произойдёт, ибо столь важный пробел неизбежно скажется на многих сторонах жизни ребёнкамногое будет уже невосполнимо. Игры играм рознь Но разве среди моря компьютерных игр совсем нет хороших, полезных?

Есть развивающие игры, которые обучают малышей совмещать цвета, воссоздавать по памяти картинки, составлять предметы из геометрических фигур и. Компьютер помогает ребёнку научиться читать, изучать иностранные языки. Есть компьютерные энциклопедии, преподносящие ребёнку знания в занимательной игровой форме. Широкой популярностью пользуются и так называемые интерактивные книги, напоминающие пластинки с любимыми сказками, но включающие в себя также игры, тренирующие память и внимание, предлагающие выполнить различные интересные упражнения на развитие навыков чтения, знакомящие юных пользователей с английским языком.

Им, естественно, хочется немного побыть на месте участников популярной телепередачи, а на дисплее всё как в телеэкране: Да и чисто развлекательные игры не однородны. А смысл игры сводится к достижению цели путём решения логических задачек.

Скажем, тебе надо открыть входную дверь, а в твоём распоряжении только верёвка и ключи от машины. Так… А что если привязать верёвку одним концом к дверной ручке, другим к кузову, завести мотор и тронуться с места? Подобные игры развивают не только абстрактное мышление, но и чисто бытовую смекалку, готовят детей к ситуациям, с которыми те могут столкнуться в реальной жизни. Во-первых, он не делится только на своих и чужих, там много нейтральных персонажей, которые занимаются своими делами и не вовлечены в перипетии сюжета.

А во-вторых, сообщников у ребёнка больше, чем противников. Согласитесь, в свете всего вышеизложенного это немаловажная деталь.

А если компьютер — это призвание? Что ж, такое тоже, конечно, бывает. Но тогда тем более следует ориентировать детей на творчество. Однако на творчество особого рода — с применением компьютера.

Как резец в руках скульптора. Ведь компьютер действительно даёт человеку широкие возможности. Например, дети могут делать компьютерные мультики. Причём необычайных способностей для этого вовсе не требуется. Разумеется, поначалу работа мультипликатора потребует помощи взрослого, но не бойтесь. Во-первых, это действительно интересно, а во-вторых, ничто так не сближает поколения, как интересная совместная деятельность.

Кстати сказать, в этом случае компьютер позволит ребёнку преодолеть страх неудачи, поскольку рисунок на экране — вроде бы не совсем настоящий рисунок. И так называемый страх чистого листа тут не столь силён. Ну, а вдобавок компьютер позволяет быстро перебрать множество вариантов, остановившись на самом приемлемом. Только хвост — больше. Потом я принялся точно так же малевать собачьи ноги… И вдруг девочка воскликнула: Постепенно они составили картинку, девочка вошла во вкус и стала работать самостоятельно.

А вскоре начала рисовать и на бумаге, преодолев страх неудачи. Ведь как бывает, когда дети рисуют карандашами или красками? Вот, мол, было так красиво, а теперь мазня… Он не верит, что ему удастся заново воспроизвести удачный вариант и потому вообще отказывается рисовать. А в памяти компьютера эти варианты сохраняются. Когда дети осознают, что прошлое не пропадает бесследно, для многих это бывает настоящим потрясением.

У них словно вырастают крылья. Ребёнок может сделать открытку, выложить мозаичный узор, нарисовать картину, потом отпечатать это на принтере и получить уже не виртуальное, а совершенно реальное произведение, которое можно с гордостью демонстрировать знакомым. И вот что характерно: Человек, привыкший к качественной пище, уже не хочет довольствоваться дешёвым суррогатом. Но сперва он должен почувствовать разницу.

Компьютер — не молоток Да, конечно, демонизировать компьютер не стоит. Но и тешить себя мыслью, что это просто удобный инструмент, ничем принципиально не отличающийся от других инструментов скажем, молоткатоже не следует. Молоток не выдаёт таких красочных, завлекательных образов, не вступает в интерактивное общение, не оказывает гипнотического эффекта, не может программировать поведение человека. Поэтому хорошенько взвесьте свои силы прежде, чем ввязываться в авантюру с приобщением ребёнка к миру компьютерных игр и интернета.

Да, пока ребёнок маленький, вы при условии, что он привык вас слушатьсяскорее всего добьётесь соблюдения режима. Но в подростковом возрасте, когда даже послушные дети нередко становятся строптивыми и своевольными, ваше чадо почти наверняка начнёт превышать установленные вами временные нормы, будет хитрить или даже открыто скандалить.

А за те годы, пока он послушно играл по полчаса в день, у него уже начнёт возникать компьютерная зависимость. А ведь компьютерная зависимость сродни наркотической, это вовсе не гипербола. Недавно я убедилась в этом. Мне позвонила незнакомая женщина. Родился в Дмитровском р. Окончил филологический факультет Одесского пединститута. Родился в Риге в семье священника.

В был арестован. До находился в Соловецком лагере особого назначения. После освобождения приехал в Орел, где был возведен в сан архиепископа. В конце получил назначение в Семи-палатинск. В августе был арестован и вскоре расстрелян. Канонизирован 13 — В Орле на Ильинке на-ходится часовня Александра Невского. В Орле также были две церкви в честь Александра Невского. Одна из них в здании Александровского реального учи-лища [освящена 15 По окончании Военно-Морской академии служил на Балтийском флоте, затем был преподавателем в той же академии.

Написал работы о ВМФ, сражался на стороне республиканских войск в Испании. Родился в местечке Жерчицы. Гудиловка, ныне Мценского р. Окончил Тульский пединсти-тут, работал в школе на Алтае, служил в армии топографом. Возвратился на Орло-вщину в В отпущен на волю. В преподаватель рисования в Орл. Затем работал в имении графов Каменских в. Несколь-ко лет работал земским врачом в Ливнах. Уехал в Москву и с открытием в Оль- гинской детской больницы вначале был заведующим хирургическим отделением, а с по — старшим врачом.

В выслан в Орел под надзор полиции за прошение милостыни и бродяжничество. Сын дьякона Василь-евской церкви г. В описании Елецкого. Басо-ва, в его доме останавливался император Александр I. Ходатайство о его построении, равно как и вторичном открытии прихода опять возбуждено было, блаженной памяти Алекс.

Ржевский — из дв. Церковь святого Александра, Свирского Чудот-ворца. По ведо-мости г. Дворяне с XVII. Окончил школу в г. Ветеран Великой Отечественной войны. В окончил с отличием Ростовское художественное училище.

Завершил обучение в Ленинградском институте живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Живет в Орле с Стихотворение посвящено крестьянину Я.

Родился в Новозыб- кове Орл. Находился в пересыльной тюрьме для полит. Алябьево Мцен- ского р. Церковь Трёх святителей Петра, Алексея и Ионы Расположена на краю площади у дороги, на берегу небольшой речки. Это одна из наиболее своеобразных построек зрелого классицизма на территории об-ласти.

Церковь была построена архитек-тором В. Бакаревым иждивением князя А. Куракина чьё имение находилось недалеко отсюда. А Бакарев — сын А. В километре к югу от храма сохранился обширный комплекс усадебных хозяй-ственных построек сельца Липовки, при-надлежавшего Куракиным. Одна из самых больших по числу захороненных братская могила — более человек.

Памятный знак на церкви, где находился госпиталь й Литовской дивизии. По имени вла-дельца, вероятно и названо село. По-мещик Алексеев арендовал у государства земли, отсюда название населённого пункта. Позднее землю и мужиков с их хатёнками и живностью купил помещик Хлебников.

Побывал в Бол- хове по пути в Киев в с Петром I. Окончил Ташкентское военное пехотное училище. Отличился в ноябре в боях за освобождение Киевской и Житомирской областей. Был ранен, но не покинул поле боя. Родил-ся в крестьянской семье. Лютое Георги-евское Ливенского. Орле в конце XIX. Он отмечал наличие в юго-западной части Орл. Автор записок о путешест-вии Антиохийского патриарха Макария в Россию. Существующий храм построен на добровольные пожертвования прихожан в в бытность на епархии преосвященного Аполлоса.

Он имеет один престол во имя введения во храм Пресвятой Богородицы. Иконостас сооружён болховским землев-ладельцем Н. Рядом располагалась усадьба хорошо знакомого И. Тимирязе-ва - старшего брата знаменитого ученого. Тимирязев поддерживал дружеские связи с мценским окружением Тургенева, буду-чи особенно близким с А. Од-нажды он писал Фету: По преданию, командовала отрядом и занималась разбоем в ливен- ских лесах.

Даже готовилась сесть на место воеводы в Ливнах, всё Емельку Пугачёва ждала. Крестья-нин Кромского уезда Орловской губер-нии. Чувардино, ныне Дмитровского р. Работал заведующим сельским клубом. Отличился в боях на под-ступах к Орлу. Геройски погиб у д. Под- маслово, ныне Залегощенского р. Союза присвоено посмертно Произведение о жизни села под Ельцом на реке Красивая Меча в годы войны и первые послевоенные годы. Только с начал он заниматься метеорологией, посвятил ей 60 лет своей жизни.

Выполнял архитектурные ремонтные работы в мужском Оптином монастыре г. Построен в вместо деревянного же, сгоревшего около этого времени. Известен с XVII.

В селе по инициативе Г. Лазарева открыт памятный знак в честь врача А. Учился в Витебском художественном училище С — художник Белорусского отделе-ния Всесоюзной торговой палаты рекла-мы, выставки. Родился в Ливенском. Энциклопедический словарь под ред. Верхососенье, ныне Покровского р. За годы войны совершил боевых вылетов на штурмовку и разведку желез-нодорожных эшелонов, опорных пунктов и скоплений живой силы противника.

В ноябре в боях под Киевом был тяжело ранен, но снова вернулся в строй. После войны жил и работал в г. Похоронен на кургане Боевой славы. Человек ясного ума, большого жизнен-ного опыта, изрядной образованности, он пытался искоренять суеверие среди крестьян, бороться с заклинателями, на-говорщиками, и другими видами мрако-бесия. Родной брат матери Н. Душу народу первая раскрыла, дала верно почувствовать Ле-скову. Ле-сков использовал яркие воспоминания детских лет о поездках с бабушкой по недальним монастырям в Ливенскую и Площанскую пустыни.

Выдающиеся химики мира, Маслово, ныне Сосковского р. После войны окончил Орен-бургский педагогический институт, тру-дился преподавателем средней школы в. Сражался за город Орёл. Альберу присвоено звание Героя Сов. Церковь Благовещения Пресвятой Богородицы Никольская Расположена на берегу реки Оки. Церковь построена графиней Софьей Прокофьевной Бобринской. Большая Чернь, ныне Болховского р.

Усадьба рас-положена рядом с селом, её сохранившие-ся постройки стоят среди парка. Владел селом Алябьев - опричник царя Ивана Грозного. В конце XIX. Теперь в этом здании размещена средняя школа. В совместными стараниями подполковника Я. Есипова и генерал-майора Е. В завод стал полностью принад-лежать Е. Бланкеннагелю, вскоре его приобрёл помещик А. После смерти Бланкеннагеля заводом едино-лично владел Герард. После его смерти завод купил И. Завод перенёс не-сколько пожаров и, после последнего в больше не восстанавливался.

Энциклопедия городов и районов Туль-ской обл. Церковь Екатерины му-ченицы была построена в е гг. Участник выставок с В работал как художник театра в Рязани и Козлове. С работал в Москве. Родился в Тамбовской губ. Апальково, ныне Кромского р. Награжден орденом святой Анны. Проживал в в Болховском. Богородицком Струкове тож Орл.

В мае А. Тургенев, живший в в Спасском с мая по сентябрь. Высокое, ныне Троснянского р. Похоронен на Ваганьковском кладбище г. Отец Филаре- та и поэта, педагога, издателя С. Умер и похоронен в Киеве. У меня там те-перь и души знакомой нет, да и пачпорта наши просрочены-распросрочены, да еще к тому и несправные.

Государственный архив Орл обл. Систематического художествен-ного образования не получил. Участник выставок с Петербург.

Уитмена — театра Пролеткульта. Крестили в церкви Михаила Архангела в Орле. Больно переживает Осокин до-шедшую до него весть об оккупации Орла. С чувством глубокой любви и грусти вспоминает он родной город. Ор-ловский край в худ. Учился в Петербургском и Московском университетах. Некоторые ранние произ-ведения А. Похоронен на Волковом кладбище в Ленинграде. Римма Николаевна, сестра А.

Удивительные от-ношения были между Леонидом и его матерью.